Индивидуальные онлайн уроки: Отправьте запрос сейчас: irina@bodrenko.org
Понятие функции часто встречается в школьном курсе
математики и хорошо знакомо учащимся. Тем не менее на
экзаменах ЕГЭ поступающие допускают много
ошибок при использовании этого понятия. Объясняется это
различными причинами, но в первую очередь тем, что слово
«функция» используется в математике в нескольких смыслах,
а в школьных учебниках это обстоятельство не разъяснено.
Поэтому мы прежде всего обратимся к определению
функции и другим относящимся сюда понятиям и подробно
остановимся на тех различных пониманиях слова «функция»,
которые встречаются в школьном курсе математики.
Самым общим (и, безусловно, основным) является в
математике следующее определение понятия функции.
Говорят,
что
Приведем несколько примеров, иллюстрирующих это общее
определение.
Пример. Обозначим через А множество всех
треугольников на плоскости, а через В — множество всех
окружностей, взятых на этой же плоскости. Множество А будем
считать областью определения, а множество В— областью
значений (той функции, которую мы определяем). Наконец,
каждому треугольнику поставим в соответствие окружность,
вписанную в этот треугольник. Это есть вполне
определенное правило, которое каждому элементу,
взятому изобласти определения (т. е. треугольнику), ставит в
соответствие некоторый элемент из области значений (т. е.
окружность).
Пример. Сохраним те же самые множества А и В,
что и в примере, т. е. по-прежнему будем считать областью
определения множество всех треугольников на плоскости,
а областью значений — множество всех окружностей. Далее,
каждому треугольнику поставим в соответствие его
описанную окружность. Мы получаем функцию с той же
областью определения А и той же областью значений В. Но
это уже другая функция, так как окружность
сопоставляется треугольнику с помощью другого правила.
Пример. Обозначим через К множество всех кругов
на плоскости, а через D — множество всех действительных
чисел. Далее, выберем единицу измерения площадей и
каждому элементу множества К (т. е. кругу) поставим в
соответствие число, равное площади этого круга. Мы получаем
функцию с областью определения К и областью значений D.
Таким образом,
Далее,
Разумеется,
Следует подчеркнуть, что
Иными словами,
Так, в примере значениями функции являются лишь положительные числа, тогда как область значений есть множество всех действительных чисел.
Несовпадение множества значений функции и области
значений можно видеть также в примерах.
В заключение рассмотрим еще одно (четвертое!) понимание
слово «функция», являющееся для школьного курса
математики наиболее важным. Именно,
Почему же такие формулы называют «функциями» и не
противоречит ли это понимание функции сказанному выше?
Связь со сказанным выше устанавливается следующим
соглашением, которого мы всюду в дальнейшем будем
придерживаться.
Если функция задана в виде равенства, в левой части которого стоит у (или другая буква, обозначающая функцию), а в правой части стоит некоторое выражение, содержащее аргумент х, а также знаки действия и числа (причем область определения не указана), то принято считать, что
1) за область значений принимается все множество D
действительных чисел;
2) за область определения принимается множество всех
тех действительных чисел, при подстановке которых вместо х
выполнимы (в множестве действительных чисел) все действия,
указанные в правой части;
3) если число а принадлежит области определения, то
значение функции при х = а равно числу, получающемуся, если
в правую часть подставить х = а и произвести указанные
действия.
Итак,
Выберем на плоскости прямоугольную систему координат
и будем откладывать на оси абсцисс значения аргумента х,
а на оси ординат — значения функции y=f(x).
Строго говоря, следует различать график функции
(точное математическое определение которого было дано выше)
и начерченную кривую, которая всегда дает лишь более или
менее точный эскиз графика (да и то, как правило, не всего
графика, а лишь его куска, расположенного в конечной части
плоскости).
В дальнейшем, однако, мы обычно будем говорить
«график», а не «эскиз графика».
Именно, если точка х = а принадлежит области определения функции у =f(х), то для нахождения числа f(а) (т. е. значения функции в точке х = а) следует поступить так. Нужно через точку с абсциссой х=а провести прямую,
параллельную оси ординат; эта прямая пересечет график
функции у=f(x) в одной точке; ордината этой точки и будет, в силу определения графика, равна f(а)
В большинстве случаев это сделать
невозможно, так как таких точек бесконечно много. Поэтому
график функции изображают приблизительно — с большей
или меньшей точностью.
Составив такую таблицу, мы можем наметить несколько точек
графика функции у=f(х). Затем, соединяя эти точки
плавной линией, мы и получаем приблизительный вид графика
функции у=f(х).
Следует, однако, заметить, что
В самом деле,
поведение графика между намеченными точками и поведение
его вне отрезка между крайними из взятых точек остается
неизвестным.
В «чистом» виде метод
построения графика по нескольким точкам ненадежен.
Поэтому для построения графика заданной функции, как
правило, поступают следующим образом. Сначала изучают
свойства данной функции, с помощью которых можно
построить эскиз графика. Затем, вычисляя значения функции
в нескольких точках (выбор которых зависит от
установленных свойств функции), находят соответствующие точки
графика. И, наконец, через построенные точки проводят кривую,
используя свойства данной функции.
Некоторые (наиболее простые и часто используемые)
свойства функций, применяемые для нахождения эскиза
графика, мы рассмотрим в следующем параграфе, а сейчас
разберем некоторые часто применяемые способы построения
графиков.
Монотонность.
Четность и нечетность.
Именно, имеют
место следующие две теоремы:
Заметим, что для осуществления симметрии некоторой
кривой относительно начала координат можно поступить
следующим образом: сначала данную кривую K симметрично
отразить относительно оси ординат, а затем полученную кривую
К' симметрично отразить относительно оси абсцисс.
Итак,
Рассмотрим некоторые случаи, когда график функции может быть построен
преобразованием ранее известного графика. При этом нередко
удается выводить некоторые свойства функции из ее графика.
Рассмотрим некоторую функцию y=f(x), областью
определения которой является множество А. Разумеется, вовсе
не обязательно обозначать аргумент этой функции именно
буквой х, а саму функцию именно буквой у.
Например,
запись s=f(t) будет означать, что рассматривается та же
функция а (с той же областью определения А), но только
ее аргумент обозначается буквой t, а сама функция —
буквой s. Нередко под так функции подставляется вместо
аргумента не только другая буква, но какое-либо более сложное
выражение. Например, если задана некоторая функция у = f(х), то запись f(а)
Весьма важным является вопрос о том, какова область
определения функции y=f(g(t)), являющейся композицией
двух данных функций а и g.
Ясно, что если t не принадлежит
области определения функции g, то выражение f(g(tj) не
определено: ведь чтобы вычислить это выражение, мы
должны сначала найти g(t). Однако, даже если t принадлежит
области определения функции g(t), выражение /(g@) может
все же не иметь смысла: это будет тогда, когда значение
x=g(t) не принадлежит области определения
функции f(x). Итак, область определения функции y=f(g(t))содержится в области определения функции g(t), но
может не -совпадать с ней.
Иными словами, рассматривается
Для сокращения речи не говорят «рассмотрим
функцию y=f(g(t)) и обозначим ее аргумент не через t, a
через х», а применяют указанные выше более короткие
фразы. Разумеется,